2011 – 2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ………………………………………………………. LİSESİ
KÜLTÜR-EDEBİYAT KULÜBÜ YILLIK ÇALIŞMA PLANI
| SÜRE | AMAÇ | YAPILACAK ETKİNLİKLER | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR | |
| Ay | Hafta | |||
| EKİM | 1 | Birlikte çalışabilme, iş bölümü yapabilme ve sorumluluk alabilme becerisi kazandırmak | Kulüp organlarının seçimi | – 4 Ekim Hayvanları Koruma Günü |
| 2 | Birlikte çalışabilme, iş bölümü yapabilme ve sorumluluk alabilme becerisi kazandırmak | Kulüp yıllık çalışma planının hazırlanması | – Ahilik Kültür Haftası | |
| 3 | Cumhuriyet rejimi ve kazanımlarını öğrencilere anlatma, Cumhuriyete sahip çıkma bilinci oluşturmak | Cumhuriyet Bayramı kutlamaları ile ilgili hazırlık çalışmaları (duvar gazetesi) | – 24 Ekim Birleşmiş Milletler Günü | |
| 4 | Cumhuriyet rejimi ve kazanımlarını öğrencilere anlatma, Cumhuriyete sahip çıkma bilinci oluşturmak | Cumhuriyet Bayramı ile ilgili programın hazırlanması | – 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı | |
| KASIM | 1 | Atatürk’ün hayatını; ilke ve düşüncelerinin Türk toplumu için önemini kavratmak | Atatürk Haftası ile ilgili hazırlık çalışmaları(duvar gazetesi) | – Lösemili Çocuklar Haftası |
| 2 | Atatürk’ün hayatını; ilke ve düşüncelerinin Türk toplumu için önemini kavratmak | Atatürk Haftası ile ilgili çalışmaların gözden geçirilmesi ve programın sunulması | – 10-16 Kasım Atatürk Haftası- 12 Kasım Afet Eğitimi Hazırlık Günü | |
| 3 | Öğrencileri Eğitimin önemi, eğitimde öğretmenin rolü hakkında bilgilendirmek | Öğretmenler Günü kutlamaları ile ilgili hazırlık çalışmaları (duvar gazetesi) | – 20 Kasım Dünya Felsefe Günü | |
| 4 | Öğrencileri Eğitimin önemi, eğitimde öğretmenin rolü hakkında bilgilendirmek | Öğretmenler Günü kutlamaları ile ilgili programın sunulması | – 24 Kasım Öğretmenler Günü | |
| 5 | Öğrencilerde kitap sevgisi, iş bölümü yapabilme ve sorumluluk alabilme becerisi kazandırmak | Kitap okuma alışkanlığı kazandırma çalışmaları | ||
| ARALIK | 1 | Öğrencilerde iş bölümü yapabilme ve sorumluluk alabilme becerisi kazandırmak | Mevlana Haftası ile ilgili yazıların duvar gazetesinde yayımlanması | – 1 Aralık Dünya AIDS Günü |
| 2 | Öğrencilerde kitap sevgisi, iş bölümü yapabilme ve sorumluluk alabilme becerisi kazandırmak | 3 Aralık Dünya Özürlüler Günü ile ilgili dokümanların duvar gazetesinde paylaşılması | – İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası | |
| 3 | Öğrencilerde kitap sevgisi, iş bölümü yapabilme ve sorumluluk alabilme becerisi kazandırmak | Kitap okuma alışkanlığı kazandırma çalışmaları | – Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası | |
| 4 | Öğrencilerde kitap sevgisi, iş bölümü yapabilme ve sorumluluk alabilme becerisi kazandırmak | Kitap okuma alışkanlığı kazandırma çalışmaları | ||
| OCAK | 1 | Dönem içinde yapılan faaliyetlerin gözden geçirilmesi, eksikliklerin belirlenmesi | Dönem içinde kulüp olarak yapılan faaliyetlerin gözden geçirilmesi | |
| 2 | Dönem içinde yapılan faaliyetlerin gözden geçirilmesi, eksikliklerin belirlenmesi | Dönem içinde kulüp olarak yapılan faaliyetlerin gözden geçirilmesi | – Enerji Tasarrufu Haftası | |
| 3 | Dönem içinde kulüp olarak yapılan faaliyetlerin gözden geçirilmesi ve eksikliklerin belirlenerek gelecek yıl giderilmeye çalışılması | Dönem sonu kulüp çalışma raporunun düzenlenmesi ve okul idaresine verilmek üzere danışman öğretmene teslim edilmesi | ||
| SÜRE | AMAÇ | YAPILACAK ETKİNLİKLER | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR | |
| Ay | Hafta | |||
| ŞUBAT | 2 | Birlikte çalışabilme, iş bölümü yapabilme ve sorumluluk alabilme becerisi kazandırmak | 2. Dönemde kulüp olarak yapılacak faaliyetlerin gözden geçirilmesi ve görüşülmesi | |
| 3 | Birlikte çalışabilme, iş bölümü yapabilme ve sorumluluk alabilme becerisi kazandırmak | 28 Şubat Sivil Savunma Günü ile ilgili hazırlık çalışmaları | ||
| 4 | Öğrencilere sivil savunmanın önemini kavratmak | 28 Şubat Sivil Savunma Günü ile ilgili duvar gazetesinin hazırlanması | ||
| 5 | Öğrencilere sivil savunmanın önemini kavratmak | 28 Şubat Sivil Savunma Günü ile ilgili “Sivil Savunma Kulübü”yle işbirliği içinde hazırlanan programın sunulması | – 28 Şubat Sivil Savunma Günü | |
| MART | 1 | 12 Mart İstiklal Marşı’nın Kabulü ve Mehmet Akif’in kültür, tarih ve edebiyatımızdaki yerini kavratmak | 12 Mart İstiklâl Marşı’nın Kabulü ve Mehmet Akif ERSOY’u Anma Günü ile ilgili duvar gazetesinin hazırlanması | – Girişimcilik Haftası- Yeşilay Haftası |
| 2 | 12 Mart İstiklal Marşı’nın Kabulü ve Mehmet Akif’in kültür, tarih ve edebiyatımızdaki yerini kavratmak | 12 Mart İstiklâl Marşı’nın Kabulü ve Mehmet Akif ERSOY’u Anma Günü ile ilgili programın sunulması | – 12 Mart İstiklâl Marşı’nın Kabulü ve Mehmet Akif ERSOY’u Anma Günü- Bilim ve Teknoloji Haftası | |
| 3 | Çanakkale Zaferi’nin Türk tarih ve kültürü açısından önemini kavratmak Öğrencilerde vatan, millet ve bayrak sevgisi bilinci oluşturmak | 18 Mart Şehitler Günü ve ile ilgili hazırlık çalışmaları (program ve duvar gazetesi) | – 18 Mart Çanakkale Zaferi ve Şehitler Günü- Tüketiciyi Koruma Haftası- 21 Mart Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası | |
| 4 | Birlikte çalışabilme, iş bölümü yapabilme ve sorumluluk alabilme becerisi kazandırmak | Belirli günlerle ilgili duvar gazetesinin hazırlanması | – Orman Haftası- 27 Mart Dünya Tiyatrolar Günü- Mart ayının son Pazartesi günü “Kütüphaneler Haftası” | |
| NİSAN | 1 | Öğrencilerde kitap sevgisi, iş bölümü yapabilme ve sorumluluk alabilme becerisi kazandırmak | Okul kütüphanesine kitap kazandırma çalışmaları | |
| 2 | Öğrencilerde kitap sevgisi, iş bölümü yapabilme ve sorumluluk alabilme becerisi kazandırmak | Okul kütüphanesine kitap kazandırma çalışmaları | ||
| 3 | Ulusal egemenlik kavramı ve Atatürk’ün ulusal egemenlik kavramına verdiği önemi kavratmak | Ulusal Egemenliğin önemi hakkında bilgilendirme çalışmaları hazırlıkları | – Turizm Haftası | |
| 4 | Ulusal egemenlik kavramı ve Atatürk’ün ulusal egemenlik kavramına verdiği önemi kavratmak | Ulusal Egemenliğin önemi hakkında bilgilendirme çalışmaları | – 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı- Dünya Kitap Günü (23 Nisan’ı içine alan hafta) | |
| SÜRE | AMAÇ | YAPILACAK ETKİNLİKLER | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR | |
| Ay | Hafta | |||
| MAYIS | 1 | Atatürk’ün gençliğe verdiği önem ve gençliğin görevleri kavratmak | 19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı ile ilgili hazırlık çalışmaları (ilçe programı ve duvar gazetesi) | – Bilişim Haftası- Trafik ve İlkyardım Haftası |
| 2 | Atatürk’ün gençliğe verdiği önem ve gençliğin görevleri kavratmak | 19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı ile ilgili hazırlık çalışmaları (ilçe programı ve duvar gazetesi) | – Vakıflar Haftası- Engelliler Haftası | |
| 3 | Atatürk’ün gençliğe verdiği önem ve gençliğin görevleri kavratmak | 19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı ile ilgili ilçe (programının sunulması ve duvar gazetesinin çıkarılması | – 19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı | |
| 4 | Öğrencilerde “etik” kavramının önemini kavratmak | Etik Haftası ile ilgili duvar gazetesinin hazırlanması | – Müzeler Haftası- Etik Haftası | |
| 5 | Yıl içinde kulüp olarak yapılan faaliyetlerin gözden geçirilmesi ve eksikliklerin belirlenerek gelecek yılda giderilmeye çalışılması | Dönem içinde kulüp olarak yapılan faaliyetlerin gözden geçirilmesiOkul kapanış töreni ile ilgili hazırlıklar | ||
| HAZİRAN | 1 | Yıl içinde kulüp olarak yapılan faaliyetlerin gözden geçirilmesi ve eksikliklerin belirlenerek gelecek yılda giderilmeye çalışılması | Yılsonu kulüp çalışma raporunun düzenlenmesi ve okul idaresine verilmek üzere danışman öğretmene teslim edilmesi | |
Öğrenci Temsilcisi Kulüp Danışman Öğretmenleri
Uygundur.
… / … / 2011
Okul Müdürü
[reklam_metin]