Dürüstlük ve Doğruluk Değeri Kendini Değerlendirme Ölçeği

“DOĞRU DÜRÜST MÜYÜM?”  KENDİNİ DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ 

Etkinliğin Adı:	Doğru ve dürüst müyüm?
Kademesi/Sınıfı:	İlköğretim İkinci Kademe ve Ortaöğretim
Değerler Alanı:	Doğruluk ve Dürüstlük
Kazanım:	1. Doğru ve dürüstlüğe aykırı davranışların farkına varır.2. Doğru ve dürüst olma konusunda kendini sorgular ve değerlendirir.3. İnsanlara karşı doğru ve dürüst davranır.
Öğrenci Sayısı:	Sınıf veya okulun bütün öğrencileri
Süre:	20 dk.
Uygulanacak Ortam:	Sınıf ortamı
Uygulanacak Ortamın Düzeni:	Normal oturuş düzeni
AraçGereç:	Ek-1: “Doğru ve dürüst muyum?” Kendini Değerlendirme Ölçeği
Hazırlayan:	Muhammet YILMAZ
Uygulama Süreci: 1. Etkinlik başlamadan önce Ek-1 deki uyarılar doğrultusunda öğretmen tarafından açıklamalar yapılarak öğrenciler aydınlatılır ve etkinliğin amacı açıklanır.2. Ek-1 deki “Doğru ve dürüst muyum?” Kendini Değerlendirme Ölçeği yeteri kadar çoğaltılır ve öğrencilere dağıtılır.3. Öğrencilere etkinliğin tamamlanması için yirmi dakika süre verilir. Süre sona erdiğinde tutum ölçeği toplanır ve değerlendirilir.4. Değerlendirme, öğrencilerin hangi tutumu hangi derecede işaretlediği istatistiğine ulaşmak şeklinde gerçekleştirilir. Sınıf düzeyinde elde edilen değerler okul düzeyine göre yeniden hesaplanıp yorumlanabilir.
Değerlendirme: Öğrencilerin sınıf veya okul bazında verdikleri cevaplar istatistik şeklinde çıkarılıp öğretmen, veli ve öğrenciler arasında paylaşılıp değerlendirmesi yapılır.

 

“DOĞRU DÜRÜST MÜYÜM?”  KENDİNİ DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ 

Değerli arkadaşlar, yerel ve evrensel insanî değerlerimizi korumak ve yaşatmak amacıyla çalışmalar yürütmekteyiz. DOĞRULUK VE DÜRÜSTLÜK” değeri ile ilgili kendimizi değerlendirmek amacıyla sizin için bir ölçek hazırladık.

Aşağıdaki ölçek sadece doğruluk ve dürüstlük konusunda kendimizi değerlendirmek amacıyla hazırlanmıştır. Belgeye isminizi yazmanız gerekmemektedir, sadece doldurduktan sonra konu hakkında düşünmenizi, doğru ve dürüst olmak konusunda kendinizi değerlendirmenizi istiyoruz. Başarılar dileriz.

Doğru ve Dürüst İnsanın Davranışları	BEN ?	BEN ?	BEN ?
	Her Zaman	Bazen	Hiç
Sözün doğrusunu söyler.
Zor durumda da olsa yalan söylemez.
İnsanları aldatmaz.
İş ve davranışlarında hile yapmaz.
Özü sözü bir olur, davranışlarında sahtekarlık yoktur.
İnsanlara karşı merttir, iki yüzlü davranmaz.
Şüpheli ve yanlış bilgileri başkaları ile paylaşarak kişiler hakkında konuşmaz.
Görev ve sorumluluklarını ihmal etmez, tam olarak yerine getirir.
Öğrenci ise kopya çekerek haksız not alamaya çalışmaz.
Öğrenci ise derse geç kaldığında öğretmenine doğruyu söyler.
Eve geç geldiğinde anne ve babasına niçin geç kaldığını açıkça söyler.
Arkadaşlarıyla bir eğlenceye gidecekse bunu büyüklerine açıkça söyler.
Ortak bir fayda veya kazançta hakkına razı olur
Kantinde herkes gibi sıraya girer, sıradaki öğrencilerin önüne geçmez.
Sözlerinde ve davranışlarında tutarlıdır. Bir gün başka, bir gün başka davranmaz.
Fikirlerini açıkça söyler ve anlaşılır şekilde konuşur.
Kadın-erkek, zengin-fakir gibi insanlar arasında ayırım yapmaz, eşitlikten yanadır.
Kendi işini kendisi yapar, başkalarına yük olmak istemez.